Doce mil niños, niñas y adolescentes de 15 instituciones educativas oficiales de Armenia participarán en el proyecto de Jornada Única Escolar, con el cual el Ministerio de Educación Nacional pretende impactar en la calidad de la educación colombiana, abrir espacios para que los estudiantes aprovechen el tiempo libre y mejorar las condiciones socioemocionales de los estudiantes.
Álvaro Arias Velásquez, secretario de Educación Municipal informó, que el Gobierno Nacional y la administración municipal destinarán $11.500’000.000 para garantizar la cobertura en refrigerios a 30 mil estudiantes y en almuerzos a 14 mil, con el fin de brindar condiciones idóneas a los alumnos cobijados por la iniciativa.
Los estudiantes contarán también con condiciones locativas de calidad, porque en los años 2012, 2013 y 2014 el gobierno de Armenia y el Ministerio de Educación Nacional invirtieron $14.901’000.000 en construcción, mantenimiento y adecuación de la infraestructura escolar, alcanzando una cobertura del 85% de las sedes educativas.
Al tener a los jóvenes en etapa escolar en una jornada ampliada en las instituciones educativas, se disminuyen las tazas de embarazos en adolescentes
A partir del 2 de febrero, los estudiantes de las Instituciones Educativas INEM, Ciudadela empresarial cuyabra- Luis Bernal, el Caimo, Nacional Jesús María Ocampo, Rufino centro (Antonia Santos y sede central), CASD (básica secundaria y media),Teresita Montes- sede Juan Pablo, Santa teresa de Jesús (Ciudad de Armenia),la Adiela (La Cecilia), Normal superior (Fundanza), Cámara junior (La Pavona),Ciudadela del sur (la fachada), República de Francia, Los Quindos y Cristóbal Colón iniciarán sus actividades en una jornada que dura en promedio 8 horas diarias, en la cual las actividades lectivas, deportivas o culturales, serán incluidas en el currículo académico.
Al tener a los jóvenes en etapa escolar en una jornada ampliada en las instituciones educativas, se disminuyen las tazas de embarazos en adolescentes y en consumo de sustancias alucinógenas, además se mejoran los procesos de aprendizaje y la socialización a través de actividades alternas para hacer frente a los problemas sociales que viven los niños, niñas y adolescentes de la capital Quindiana, puntualizó Arias Velásquez.
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