La creación de una política de educación en emergencias articulado con el Plan de Desarrollo Municipal y el Plan Decenal de Educación es el reto para la Secretaría de Educación, con el apoyo de la comunidad educativa y los organismos de control; así se evidenció en la jornada de estudio que se llevó a cabo en el Auditorio Euclides Jaramillo Arango acerca de Educación en Emergencias, evento que estuvo acompañado por el Coordinador Nacional de Proyecto para el Fortalecimiento de las Secretarías de Educación en este tema, Hugo Buitrago, quien manifestó la gratitud hacia el ente territorial de Armenia por su interés hacia esta temática.
Durante la jornada, a la que asistieron alrededor de 250 docentes, directivos, líderes de los proyectos educativos ambientales, entre otros, se habló de la importancia de tener un balance entre la demanda real de las poblaciones afectadas y la oferta institucional para ellas, y se habla de afectadas de los niños, niñas y jóvenes que han sido víctimas del conflicto armado, o por otros fenómenos de carácter natural. Este evento cumple a cabalidad con lo emanado por las Directivas Ministeriales N° 12 de 2009 y la N°16 de 2011, acerca de los lineamientos que se deben tener en cuenta para garantizar la continuidad de la educación en situaciones de emergencia.
Oferta institucional educativa desde la orientación de la Política Pública Educativa dirigida a Víctimas del Conflicto Armado y Derechos Humanos, fueron otros de los temas de estudio durante el evento.
Según lo indicó, Javier Vélez Gómez, Coordinador de la Omgerd, en el municipio de Armenia la Secretaría de Educación Municipal, trabaja articuladamente con los funcionarios de la Omgerd, en la implementación y asesoría de campañas educativas, capacitación frente al manejo oportuno de las emergencias, mitigación del riesgo y fortalecimiento continuo del Proyecto Ambiental Escolar PRAE y el Proyecto Escolar en Gestión del Riesgo Peger, lográndose avances significativos en el cumplimiento de los lineamientos de la directiva ministerial.
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