Docentes de Armenia cumplieron con la primera jornada diagnóstica de nivel de suficiencia de competencias en inglés

Nayibi Toro Palomino | Armenia | 08 MAY 2014 – 7:08 am

Alrededor de 200 docentes de las Instituciones Educativas Oficiales de Armenia cumplieron con la cita propuesta por la Secretaría de Educación, la cual buscaba que ellos participaran de la jornada diagnóstica de nivel de suficiencia de competencias en inglés, la cual estuvo dirigida a los profesores de todas las áreas.

«Me parece muy bueno realizar este tipo de pruebas, y lo mejor es que nos hayan dado la posibilidad a otros docentes, que no somos de inglés, de poder diagnosticar nuestro nivel y ver en qué podemos mejorar», manifestó Jessica Osorio Alzate, docente de Básica Primaria de la Institución Educativa La Adiela.

se diagnosticará el nivel de desarrollo de competencias en lengua extranjera según el Marco Común Europeo de referencia

Este ejercicio, coordinado por la organización mundial Education First (EF), contó con los componentes de escucha, lectura y gramática (listening, reading and grammar), a partir de los cuales se diagnosticará el nivel de desarrollo de competencias en lengua extranjera según el Marco Común Europeo de referencia. Cristian Castañeda Muñoz, docente de inglés de la Institución Educativa La Adiela, resaltó el interés de la Secretaría de Educación por generar este tipo de espacios que permiten resaltar habilidades y medir las debilidades que se puedan identificar en el proceso, además de tener la posibilidad de adquirir un incentivo que permitirá la interacción con esta segunda lengua.

A los docentes que participaron se les entregará un certificado del nivel alcanzado durante la prueba; y además, los dos profesores que obtengan los mejores desempeños obtendrán una estadía en el programa de inmersión durante dos semanas en una ciudad en Estados Unidos, con gastos de alojamiento y alimentación, y por parte de la Secretaría de Educación se les concederá el permiso, los tiquetes aéreos y los viáticos.