Los docentes también necesitan tecnología para enseñar

CiudadRegion.com | Cartago | 24 FEB 2016 – 8:13 am

“Para ampliar nuestro conocimiento y poder aplicar novedosas técnicas pedagógicas, herramientas como esta, nos ayudan y motivan para hacer nuestro trabajo con más amor”, así lo expresó la docente Lina María Castaño, del área de inglés del colegio Gonzalo Mejía Echeverry ubicado en Altagracia, durante la entrega de las 144 tablets por parte del Secretario de Educación Municipal, Daniel Leonardo Perdomo.

“Hay que estar a la vanguardia de las necesidades que los muchachos tienen actualmente, además porque todo lo que nos rodea es tecnología y debemos actualizarnos con el proceso y el progreso de nuestro país. El diplomado fue muy interesante y nos trajo mucha utilidad porque conocimos herramientas y páginas web para compartir con los estudiantes y permitirles interactuar con esta información”, manifestó la docente.

Por su parte, el Secretario de Educación explicó que se trata de un refuerzo para docentes que cumplieron con estudios de diplomado para fortalecer los procesos pedagógicos a través de las herramientas de las tecnologías de información y comunicaciones. Adicional a esto se entregan las tablets a los maestros, lo cual complementa el proceso con los niños quienes recientemente recibieron tablets para reforzar sus procesos educativos.

“En la medida en que tengamos conectividad y dotación de equipos a los docentes y los niños, la dinámica en el aula va cambiando, se hace más atractiva para el estudiante y con esto buscamos impactar en la calidad educativa”, aseguró el funcionario.

Además de esta importante entrega, el Secretario de Educación anunció que se trabaja en la estructuración de varias zonas o puntos WIFI en la ciudad para que los niños (con supervisión adulta) y docentes puedan utilizar las herramientas con conexión a internet fuera de sus aulas.

De igual forma indicó que el Ministerio de Educación abrió una convocatoria docente para conformar un banco de candidatos para maestría e hizo el llamado a los docentes para que se motiven a participar.